Нас всех вдохновляют истории успеха и поиска себя, особенно искренние и дающие понять, что успех и качественный результат не приходят мгновенно, а требуют времени, упорства, умения слышать и, конечно, поддержки важных людей.
Ниже делимся историями студентов гимназии Сколково о том, как они нашли свои увлечения по душе, которые, мы уверены, вдохновят тех, кто всё ещё сомневается в своих силах или не знает, с чего начать в поиске себя и интересного дела.
Елисей Алфёров, студент 8А класса, создатель проекта акваскутер «WaterThunder»
Уже четыре года Елисей работает над разработкой акваскутера WaterThunder. Он начал свою работу еще в 5-м классе с друзьями в гимназии: Германом Сенкевичем и Димой Долматовым. Тогда он просто из любопытства захотел собрать акваскутер, чтобы поплавать на нем в море. Елисей говорит, что предложенные аналоги его не устроили: они были медленные и стоили дорого, поэтому решил попробовать собрать сам.
Первые разработки оказались лишь прототипами, далекими от совершенства, которые ребята даже не смогли запустить. Но они не отчаялись и взялись за проект серьёзно: стали дорабатывать продукт, несколько раз участвовали в Международной технологической конференции Startup Village и других событиях, где брали призовые места.
Да, команда сталкивалась со множеством сложностей, но это не оттолкнуло их продолжать заниматься и дорабатывать проект:
«Многие компании, детали которых мы использовали для создания скутера, ушли из России, и сейчас нам приходится искать аналоги. Также есть сложности с организацией производства, но это не останавливает нас: сейчас в работе уже четвёртый прототип, который, надеюсь, станет финальным, по нему будет делаться пресс-форма.
Герман покинул команду, но мы с Димой продолжаем. Он взял на себя документы и программирование, а я отвечаю за инженерную часть. Также большую поддержку в развитии проекта оказал Алексей Викторович Семочкин (заведующий кафедрой дизайна и технологий, учитель информатики — прим. ред). Помню, как он однажды оказал невероятную помощь, когда наш второй прототип отказался работать за 20 часов до выступления и мы с Алексеем Викторовичем до 11 вечера сидели в школе и все заново собирали и чинили».
Команда прошла большой путь, но еще много чего предстоит сделать в будущем. О своем пути и о том, что мотивировало, Елисей говорит:
«У нас было уже четыре прототипа и каждый раз мы натыкались на новые проблемы. Но ошибки — это часть пути. Они не тормозят, они учат. Если не ошибаешься, значит, ничего не делаешь.
Не бойтесь просить помощи. Многие готовы вам помочь, если вы ясно объясните, зачем вам это нужно. Иногда помощь и поддержка приходит из самых неожиданных мест. Если вы хотите взяться за что-то серьёзное, задайте себе вопрос: “Зачем это мне?” Ответ должен быть честным, потому что, если вы работаете не ради себя, не ради удовольствия и интереса, вы сдадитесь при первой же трудности. А если вы видите цель и верите в неё, то преодолеть можно всё».
Никита Биленко, студент 6С класса, основатель проекта по 3D-моделированию и печати nikza.ru
Когда Никите было всего лишь два года, в его в семье появился 3D-принтер, который собрал его папа. Тогда он не принимал участие в этом деле, но любил наблюдать за папой, который так увлеченно создает новое. С возрастом он начал всё больше увлекаться и вдохновляться тем, что делают его родные, которые по своей профессии инженеры-конструкторы и учителя. Так родилась любовь Никиты к 3D-печати и моделированию.
«Особенно интересно работать в этом направлении мне стало в 2022 году, когда у нас появился новый, современный принтер, на котором можно напечатать практически что угодно. С тех пор я перестал ограничиваться готовыми моделями и начал учиться создавать собственные: вместе с папой освоил основы 3D-моделирования, начал экспериментировать с формами и находить способы, как улучшить то, что уже существует».
На самом деле, как говорит Никита, ему интересно не просто осваивать новую технику, но и искать способы применения её в жизни. Сейчас он работает над большим проектом: создает детали для галтовочной машины, которая обрабатывает мелкие детали, используя маленькие камушки. Он собирается разработать и напечатать специальные разделители, чтобы решить проблему, с которой часто сталкивается: обработанные детали часто падают не туда, куда нужно, а свой проект он планирует представить на научно-практической конференции гимназии SkolStart. Никита хочет показать, что 3D-печать — это инструмент для создания реальных инженерных решений, а не только красивые игрушки или сувениры.
Если у него появляются сложности, что-то не получается, или, наоборот, появляется новая идея, на помощь приходят его родные: папа помогает разобраться в технической части и делится знаниями, а мама, сестры, брат, бабушки и тети активно поддерживают его инициативы и дают рекомендации. Мама Никиты отмечает, что дети сегодня проявляют стремление и интерес не только к интеллектуальным, но и к созидательным активностям, при этом их увлечения не становятся менее значимыми, поэтому это очень важно поддерживать интерес ребенка и направлять его.
Говоря о поддержке со стороны гимназии, Никита отмечает, что наставник его класса Лейла Рамильевна Давлетшина мотивирует его заниматься тем, что нравится, и всегда готова подсказать, в каких конкурсах и мероприятиях можно участвовать, чтобы проявить себя. Например, делится своими знаниями с друзьями и одноклассниками.
Порой для того, чтобы что-то начать, нужно всего лишь желание, поэтому свой первый мастер-класс он провёл прямо во дворе дома: показал, как работает принтер, напечатал простые изделия. К слову, уже дважды в гимназии он проводил мастер-классы и получил прекрасные отзывы от ребят. Сейчас он готовит мастер-класс к новогоднему празднику: у него уже есть несколько идей, которые, как он верит, будут не только полезными, но и помогут создать праздничную атмосферу.
«Здорово, что простой интерес перерос в увлечение, и теперь Никита может делиться своими знаниями с другими. Никита — большой молодец, он любознательный и настойчивый исследователь, всегда стремится к новым знаниям и открытиям. Конечно, в этом ему очень помогают руководители, учителя и вся команда Международной гимназии СКОЛКОВО. За это им огромное спасибо», — комментирует папа Никиты.
В будущем он планирует изучить более сложные технологии 3D-печати, например, SLA-печать, которая работает по принципу использования жидкой смолы, которая затвердевает под воздействием лазера. Это даст Никите возможность создавать более точные, сложные и изящные конструкции.
Ольга Смирнова, студентка 7В класса, архитектура и живопись
По словам Ольги, искусство всегда было частью ее жизни. Еще с детства она обожала рисовать, а мама была первой, кто заметил талант. Именно она и убедила Олю развивать его дальше.
«Мама часто говорила мне: “Если ты хочешь добиться успеха, нужно заниматься этим профессионально”, — и эти слова стали для меня своеобразным путеводителем. Моё увлечение искусством началось еще с курса “Художка” (программа дополнительного образования в Гимназии Сколково, педагог Екатерина Седова — прим. редакции), где я изучаю основы учебного рисунка и живописи. Сегодня я продолжаю свое профессиональное развитие на курсе Людмилы Геннадьевны Зайцевой “Основы композиции в архитектуре”, где мы учимся анализировать стиль великих мастеров и понимать, как форма, функция и объём влияют на облик сооружения, исследуем выразительные средства архитектуры».
В будущем Оля мечтает стать архитектором, поэтому сейчас много времени уделяет математике и физике: они необходимы для понимания технической стороны профессии. Важно понимать, что прежде всего архитектура — это не красота здания, а его функции, которые оно выполняет. Говоря о любимых проектах, Оля отмечает, что один из самых запоминающихся был посвящён созданию рекреационной зоны, где нужно было разработать чертёж и макет площадки в стиле русского авангарда. За эту работу она недавно получила первое место в конкурсе по рисованию. Также этим летом Оля одержала победу в конкурсе Высшей школы экономики «Город, где я буду жить» в номинации «Город глазами летчиков и ангелов». Она представила картину, которая открывает вид на город с высоты птичьего полета: на ней запечатлены виды улиц и крыш, позволяющие увидеть город как на ладони, словно поднявшись на невообразимую высоту.
Ещё в портфолио Оли концептуальная модель экоцентра из зубочисток — здесь важно было учитывать функциональность здания, прежде чем переходить к его внешнему облику.
Оля отмечает, что благодарна гимназии за те возможности, которые она открывает перед студентами:
«Здесь я могу пробовать, учиться и развиваться. Так почему бы не воспользоваться тем, что тебе предлагают? Если вы только ищете себя, мой совет: не бойтесь быть любопытными и пробовать новое. Только через опыт можно понять, что действительно ваше. Каждая попытка, даже неудачная, приближает вас к пониманию себя».
Действительно, поддержка — важная часть любого пути; это то, что не дает тебе сбиться с цели и дает мотивацию двигаться дальше. Поэтому для Оли особенно ценно, что рядом с ней такие прекрасные люди — Соня, Артём, Вероника и Таисия — одноклассники, которые переживают за нее, когда что-то идёт не так, и радуются, когда всё получается. Если рядом с тобой те, с кем ты можешь разделить и радость и неприятные моменты, то полдела уже сделано.