Недавно команда старшеклассников под руководством заместителя директора по развитию образования и учителя биологии Антона Фрыкина и биолога и сотрудника Сколтеха Арины Холькиной стала участником первого форума по научному волонтерству в Новосибирске — Форума сетевых проектов в рамках программы «Подготовка наставников научно-исследовательских проектов», где ребята представили свои результаты по направлению «Археология».
Такую возможность команда получила благодаря своей победе на межрегиональной конференции сетевых научно-исследовательских проектов.
Осенью этого учебного года старшеклассники гимназии — Ксения Судакова, Мартин Бызов, Иман Гаджикулиева, Антон Бобков, Алина Егоршева и Ирина Иванкова — выполняли задания исследовательского проекта по археологии и генетике Новосибирского государственного университета на базе Сколтеха под наставничеством биолога и сотрудника университета Арины Холькиной. Эти задания позволили узнать об особенностях палеодиеты (то, чем питались наши предки в эпоху палеолита) с позиции истории, антропологии, молекулярной биологии.
«Благодаря этому опыту мы узнали, как проводить ПЦР и гель электрофорез, а кроме этого можем применить свои знания на практике. Также мы изучили культуру народов и теперь больше знаем о народах, проживавших на выбранной нами территории. Под культурой мы подразумеваем их питание, погребальные обряды и традиции», — рассказали участницы проекта.
Перед старшеклассниками стояла задача изучить археологические образцы, найденные в результате раскопок в курганных комплексах Южной Сибири. Кроме этого, путем выделения ДНК и определения маркерных последовательностей ДНК методом ПЦР в реальном времени студентам нужно было определить, чем питались местные жители того времени.
«Лабораторная работа была выполнена в Сколтехе, она состояла из этапов выделение ДНК из пробы, и, так как материал древний, необходимо было выделить его с минимальными потерями искомого ДНК-фрагмента. Затем была проведена полимеразная цепная реакция, в результате произошло увеличение количества образца в течение 52 цикла работы амплификатора. Последним этапом исследования был анализ продуктов реакции с помощью электрофореза в агарозном геле и определение неизвестных ДНК-фрагментов продуктов по длине уже известных ДНК-фрагментов из контроля.
Работа студентов Гимназии выполнялась слаженно, каждый этап проведения сверялся с наставником, что делало работу захватывающей и интересной для всех участников процесса», — рассказала наставник команды Арина Холькина.
Проделав всю комплексную работу, команда представила свои результаты на конференции. По ее итогам студенты Гимназии Сколково заняли первое место, обогнав 17 команд и получив возможность представить проект на Форуме в Новосибирске.
Победители конференции получат дополнительные 4 балла к результатам ЕГЭ. Поздравляем ребят и наставников команды!