Летняя школа – 2025 «Многоточие»: как это было

16.06.2025 281
В минувшие выходные возвращением последних групп студентов Гимназии Сколково из образовательных поездок по всей стране завершилась двухнедельная программа Летней школы – 2025 для студентов 1-8-х, а также 10-х классов. О том, как она прошла, чем запомнилась и чему научила, рассказываем в нашем репортаже.

DSC02036

В этом году Летняя школа проходила под названием «Многоточие», как бы намекая, что полученные за это время опыт и знания будут иметь продолжение и помогут нашим студентам двигаться дальше, реализовывать новые задачи, постигать новые вершины. Специально для этого мы разработали программу, в которой постарались учесть интересы и особенности каждой из возрастных групп.

В программе было представлено 16 интенсивов по интересам: от театра и волонтёрства до создания образовательного видеоконтента и даже строительства малых архитектурных форм во дворе Гимназии. Каждое направление стало для ребят не просто возможностью интересно провести время, а настоящей площадкой для личностного роста, самопознания и командной работы. А сколько нового опыта они успели получить за эти дни!

— Ощутили, как важно быть полезным: учились брать на себя ответственность, взаимодействовать с разными людьми и делать пространство вокруг более уютным и организованным (интенсив «Волонтёрство» от Центра сопровождения образовательного процесса);

DSC01900

— раскрывали креативность через театральные практики, учились уверенно держаться на сцене, фантазировать и выражать свои чувства в образах (интенсив «Мифологика» от кафедры сценических искусств и театра «Практика»);

DSC06190
DSC06269

— развивали критическое мышление, изучали исторические смыслы и строили собственные модели идеального общества, формируя навыки анализа и аргументации (интенсив «Идеальное государство» от кафедры общественных наук);

— прокачали наблюдательность, терпение и экологическое мышление через погружение в ботанику и работу на свежем воздухе (интенсив «Полевые исследования» от кафедры естественных наук);

DSC02079

— расширяли кругозор, узнавали о культуре Китая, учились понимать другие традиции, а заодно раскрывали творческий потенциал через художественные задания (интенсив «Китай в цвете» от кафедры иностранных языков);

— развивали уверенность в публичных выступлениях, навыки цифровой грамотности и умение доносить сложную информацию понятно и интересно (интенсивы «Образовательный ТГ-канал» и «Студент объясняет» от кафедры математики и информатики);

DSC04433
DSC04439

 

— учились видеть взаимосвязь между искусством и реальной жизнью, создавали собственные проекты, развивая креативное и предпринимательское мышление (интенсивы «Литература, мода и коммерция» и «Литература и бизнес-проект» от кафедры русского языка и литературы);

 

— получили уникальный опыт ручного труда и проектной деятельности: от идеи до настоящей постройки, что способствовало развитию ответственности и самостоятельности (интенсив «Стройка мечты» от кафедры визуальных искусств, дизайна и технологии);

photo_2025-06-03_15-11-36
photo_2025-06-03_15-11-25

 

— осваивали умение видеть за датами глубокие исторические смыслы, работали с визуальными образами и оформляли свои идеи в виде коллективного календаря (интенсив «Календарь памятных дат» от кафедры общественных наук);

 

— учились соединять художественное и научное мышление: от разбора сказки до постановки реальных экспериментов (интенсив «12 месяцев — и сказка, и наука» от кафедры естественных наук);

— погружались в разные эпохи, разрабатывали артефакты, развивали воображение, историческое мышление и умение работать в команде (интенсив «Капсула времени» от кафедры иностранных языков);

EmptyName 71

— учились создавать из вторсырья настоящие игровые и художественные продукты, что помогло сформировать осознанное отношение к потреблению и раскрыть дизайнерские способности (интенсив «Recycling Art Camp» от кафедры визуальных искусств, дизайна и технологии);

EmptyName 3
EmptyName 18

 

— развивали чувство ритма, уверенность на сцене и навыки коллективного исполнения через телесную перкуссию и игру на орф-инструментах (интенсив «Энергия ритма» от кафедры сценических искусств) и т. д.

Особо отметим, что в рамках Летней школы получила продолжение программа для подростков «ГОРОД ДЛЯ МЕНЯ», в которой в этом учебном году принимали участие наши студенты. В течение всего одной недели ребята реализовали один из своих проектов во дворе школы! И это спустя всего 10 дней после выставки макетов на АрхМоскве.

Кстати, команда проекта обещает, что продолжение следует. С нетерпением ждем, а пока наслаждаемся новой точкой притяжения на территории Гимназии.

EmptyName 110
EmptyName 106

 

Студенты 8 и 10 классов в первую неделю Летней школы прошли стажировки, организованные Карьерным центром. В этом году свои двери для ребят открыли наши партнёры и друзья:

— Благотворительный фонд Даунсайд Ап, 

— Центр генетики и репродуктивной медицины «ГЕНЕТИКО», 

— Инновационный центр КАМАЗ, 

— Группа компаний Салют Орто, 

— ООО «СОДИС Лаб», 

— Театр Практика, 

— Ipsos, 

— Российская экономическая школа, 

— Сколтех, 

— Международный институт экономики и финансов, 

— Спутникс.

Как отмечают по итогам стажировок многие студенты, возможность посмотреть изнутри, как выстроена работа в той или иной компании – это бесценный и ни с чем несравнимый опыт.

— Мне очень понравилось! Я впервые принимала участие в стажировке в принципе, и благодаря СодисЛаб я лучше узнала, чем они занимаются, увидела это на практике и получила полезный опыт. Мне наглядно показали, как языки программирования могут использовать во многих сферах, а также замотивировали развиваться в разных направлениях и изучать новое!

София Спандерашвили, 8В класс

 

— Стажировка в РЭШ мне очень понравилась. В первый день нам провели экскурсию по кампусу университета, а также рассказали, чем мы будем заниматься. На второй день мы решали очень интересные макроэкономические задачи. А на третий день мы сыграли в экономическую игру, в которой я, кстати, занял первое место. Она очень сильно мне запомнилась, ведь там мы играли роль настоящих потребителей и основывали свои действия на различных факторах. Мне очень понравилась и запомнилась эта стажировка, ведь я получил новые знания и яркие впечатления.

Игорь Клековкин, 8А класс

 

— Стажировка в отделе маркетинга Steplife (Группа компаний «Салют Орто») была очень интересной. Нам понятно все объясняли, удалось узнать много нового, было много практики, полезных навыков, приятный коллектив. Хотелось бы чтобы такие мини-курсы проходили в гимназии.

Зарина Мухаметшина, 8С класс

 

Благодарим все компании за предоставленную возможность и надеемся на не менее плодотворное сотрудничество в новом учебном году!

В рамках программы стажировок также прошёл однодневный интенсивный курс по карьере в России и за рубежом BOOT CAMP. Участники интенсива смогли выстроить для себя вектор карьерного развития и профориентации. А ещё поставили цели, обозначили задачи и получили мощнейший заряд мотивации, чтобы все задуманное свершилось!

photo_2025-06-04_15-22-04
photo_2025-06-10_13-03-38

 

А вторую неделю Летней школы студенты 5-8 и 10 классов посвятили туристическо-образовательным поездкам по просторам нашей необъятной Родины. 

Вот лишь краткий список достопримечательностей и локаций, которые им удалось посетить:

✅Музей Брестской крепости и 30-метровый зубр в Брестской области;

✅Набережные Кронштадта и Коломны

✅Сфинксы, Лахта Центр и разведенные мосты в Санкт-Петербурге (сфинксы не пострадали🫣)

✅Гора Филина в Карелии;

✅Нижегородский Кремль, фабрика елочных игрушек «Ариель» и «стрелка», где реки Волга и Ока впадают друг в друга.

photo_2025-06-09_09-18-37
photo_2025-06-09_16-25-22
photo_2025-06-10_18-07-13