← Назад

Возраст обучающихся: 18 - 99 лет

Продолжительность курса: 2 недели (4 занятия онлайн + 1 очная встреча)

Форма занятий: гибридная (2-11 июня — онлайн, 18 июня — очно)

Режим занятий: 2 раза в неделю (18:00 -- 20:30)

Преподаватели:
Черенкова Екатерина Юрьевна,
Уткина Олеся Александровна

Расписание: 2, 4, 9, 11, 18 июня 

Стоимость: 18 000 р./курс*

Начало занятий: 1 июня 2026 г., ведется приём заявок

Регистрация на программу по ссылке.

*стоимость не включается себя подписку на сервисы.

Практическая программа для родителей, которые оказались в новой реальности: ребенок уже живет в мире ИИ и нередко осваивает его быстрее взрослого, а у родителя пока нет ясного понимания, как в этих условиях помогать, поддерживать и выстраивать границы. Курс поможет разобраться, как отличать полезную помощь ИИ от подмены мышления, самостоятельности и живого взаимодействия.

При этом ИИ постепенно становится для родителя практическим инструментом в решении семейных и образовательных задач.
Поэтому программа сосредоточена на трех ключевых направлениях:

• понять, как выглядит реальность: где ребёнок уже использует ИИ и чем это может грозить/какие возможности давать;
• научиться осмысленно регулировать взаимодействие ребенка с ИИ;
• использовать ИИ как ресурс поддержки семьи.

 

• Ребёнок делает все домашние задания с помощью ИИ, не развивает своё мышление, не знаю, что с этим делать;
• Хочу, чтобы ребёнок самостоятельно делал уроки, но всё время требуется моя помощь;
• Хочу уметь использовать ИИ не хуже ребёнка, но информации много и не понимаю, на что опираться, с чего начать;
• Знаю, что с помощью ИИ можно создавать чат-боты и сайты, но не знаю, как;
• Родительство - это большая нагрузка, хочу, чтобы ИИ облегчил эту работу.

• Разберем, что такое генеративный ИИ, в чем его возможности и ограничения;
• Обсудим родительские тревоги  и подумаем, как с ними можно работать;
• На практике научимся перерабатывать сложный материал в понятный для ребенка формат (презентации, квизы, сказки, комиксы);
• Настроим родительский ИИ-помощник, который будет партнёром для рефлексии в течение всего курса;
  
  

 

• Познакомимся с понятием ИИ-агентов: основные возможности и правила безопасности;
• Обсудим, какие трудности есть у детей, и как ИИ может нам помочь (домашка до ночи, отсутствие самостоятельности, неумение решать задачи или учить правила) 
• Разберем, как может выглядеть учебный помощник (сайт, чат-бот, приложение);
• Каждый создаст прототип продукта, основываясь на своей проблеме;

• Разберем форматы совместной работы родителя и ребенка с ИИ;
• Проанализируем свой родительский стиль взаимодействия;
• Спроектируем продукт для совместного использования: семейное приложение / мини-игру для взаимодействия / развития самостоятельности;
• Создадим прототип и зафиксируем наблюдения для итоговой работы.

• Соберем воедино наблюдения, продукты курса, материалы ИИ-помощника и выводы из совместной работы;
• Спроектируем индивидуальную карту ребёнка: его сильные стороны, интересы, точки роста, возможности поддержки;
• Представим свои финальные проекты.

• Вы перестанете бояться ИИ и сможете не только помочь ребёнку, но и создавать продукты для себя;
• Сможете помочь ребёнку освоиться с продуктивным взаимодействием с ИИ, увидите, где использование технологии даёт возможности, а где забирает;
• Родитель сможет поддержать ребёнка в учёбе, дав возможность использовать ИИ как инструмент, который поможет учиться, а не возьмет всё на себя;
• По итогам курса каждый участник создаст свой проект, который можно будет использовать в воспитании/обучении ребёнка.